(メモ)離散的な「教育訓練」、連鎖的な「気付き」。

　……後者が可能な限り活かせる(＝新たな知識を詰め込まずとも、自然に気付き納得できる)かたちを生かさないと、「途中で止まったりしない、断続的な改善＆改革のしかけを作る」のは無理がある、と思う。
　脳の思考経路が「複数の可変関数による絡み合い」により形成されているだけに、離散的な方法よりも連鎖的な方法を採用していきたい。
　また人間は「感情と記憶がセットになる」かどうかで記憶可能性がガラガラと変わってしまうものだから、頭ン中に「自然とライトが点く」機会を増やせるようにするほうがいい。